在“二分法”求方程近似解中对教材的一点不同看法

通过学习函数的零点与对应方程解的关系，结合实际教学用二分法求方程的近似解，解决高中数学中学生解方程中遇到的非一元一次型，一元二次型，分式型等方程解的问题。     

高中课改课堂中应贯彻发展性学生评价

高中课改课堂建立发展性学生评价是课堂教学过程中的重要环节,也是老师客观评价学生的重要依据同时也是让学生健康成长并为下一阶段学习储备知识及能力的重要过程。如何建立合理的课堂发展性学生评价也是课改成功评判的重要指标。