“以人为本”提高中学青年教师职业道德认识

＂以人为本＂提高中学青年教师职业道德认识,是中学德育建设的核心任务,是一切学校德育的基本依据,也是历史与时代的责任。本文通过分析中学青年教师师德现状,以及师德缺乏的表现,就如何＂以人为本＂提高青年教师道德认识加以阐述。     

用人单位到底看重毕业生什么

一些毕业生抱怨:发布招聘信息的单位很多,诚心招聘的却少之又少. 采访中,一些企业和事业单位负责人告诉记者:前来应聘的毕业生看似不少,但真正能用、好用的没几个.而一些自认为很优秀的毕业生却诉苦:发布招聘信息的单位很多,但诚心招聘的单位少之又少,往往面试后便没有下文了.那么,用人单位需要什么样的人才?根据什么选才?怎样考查人才?高校应如何应对?     

高校视角下对“保先”教育活动的审视和思考

本文从武汉大学现阶段保持共产党员先进性教育活动加强理论建设的实际出发,对高校保持先进性教育进行了认真审视和深入思考,尤其是就建立长效机制,巩固和扩大教育成果等方面提出了自己的思路。     

浅析"软新闻"报道"真实性"的几种变异

“软新闻”通常又可称为非事件新闻 ,是以生产、经营、科研和其它各方面工作取得的成就、经验、习惯性做法等为内容的报道。它本身不是最新发生的 ,也没有完备的主体内容和时限 ,而是已经存在一段时期 ,侧重事件发展变化中的阶段性、概貌性和倾向性的内容 ,是一种关于“面”的报道、“宏观报道”或称“组织性、观点性新闻”。“软新闻”因其“新闻质”是隐性的 ,往往主观色彩较浓 ,真实性难以把握。“软新闻”报道在主题的提炼过程中 ,允许素材和新闻之间存在差异 ;但如果真实性“尺度”把握不好 ,则可能丢失信息 ,曲解事实 ;同时 ,媒介生态…     

高校科研档案资源开发与利用探析

本文从高校科研档案资源开发的基础性工作入手,对其内涵及现状作了分析,进而提出了高校科研档案信息资源开发利用的建议和策略。     

汉字学习与脑开发

本文根据现代脑科学及认知神经科学的研究成果,阐述了学习的脑开发机制和汉字学习的脑开发特殊机制,提出了早期汉字学习的六大脑开发原则:1.及早开发原则;2.积极状态原则;3.环境濡染原则;4.分步渐进原则;5.整体—分解—联想识字原则;6.语文素质和谐发展原则,并对这些原则的内涵和脑机制予以论述.     

怀化市家族企业发展中的优劣势分析及对策——以怀化市H集团为例

当前怀化市家族企业在怀化的国民经济中具有举足轻重地位和作用,然而,由于产权不清晰和管理权过于集中等特点,在一定程度上制约了怀化市家族企业的进一步发展,以怀化市H集团为例,探讨了怀化市家族企业发展中的优势和劣势并提出了相应解决对策,以期为怀化市家族企业发展提供参考.     

高校档案工作与大学生思想政治教育的创新

本文从高校档案工作角度入手,重点阐述了其在创新大学生思想政治教育中的主要功能和主要途径。     

大脑右半球与汉字辨认

本文根据近十几年来有关汉字辨认上大脑两半球语言功能的研究资料,对右半球与汉字辨认问题进行了一些理论上和教学应用上的探讨.认为:与对表音文字的辨认相比,右半球在汉字辨认中更具独特的重要作用,这是由汉字特点及其信息处理方式的特殊性所致.汉字辨认活动能促进右半球的功能发展.应重视在汉字教学中研究和推广能有效利用和发展右半球的教学方法.