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介绍我校纯化水处理的工艺与设备。方法:依据《中国药典》相关标准并以电导率为指标,评价3种工艺制备的纯化水的水质;同时以操作的方便程度、对环境的污染等因素综合评价3种水处理工艺的优劣。结果:3种工艺制备的纯化水均符合《中国药典》相关标准要求,其中离子交换法与一级反渗透组合工艺制备的纯化水水质最高,二级反渗透与电法去离子组合系统制备的纯化水水质次之,二级反渗透制备的纯化水水质最差。 相似文献
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创业教育中,教师要善于选择具体题例,创设问题情境,精细地诱导学生的求异意识。对于学生在思维过程中时不时地出现的求异因素要及时予以肯定和热情表扬,使学生真切体验到自己求异成果的价值。对于学生欲寻异解而不能时,教师则要细心点拨,潜心诱导,帮助他们获得成功,使学生渐渐生成自觉的求异意识,并日渐发展为稳定的心理倾向.在分析和解决问题的过程中,学生能别出心裁地提出新异的想法和解法,这是思 相似文献
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青霉素生产仿真：能弥补制药设备不够,实验实训场地有限的局势;能很好地帮助对青霉素发酵理论学识的理解和消化;有助于合理地安排教学内容,循序层次性传授青霉素生产方法原理与模拟操作技巧,充分调动学生学习知识的积极性和主动性,从而取得良好的教学效果. 相似文献
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