重庆大学:联盟化应对教育信息化新挑战

重庆大学通过网络教学服务平台建设、联盟化课程文献中心建设、"联盟网上课堂"建设工程等重点项目的实施,引领西部高校教育教学信息化建设。2012年,从美国发展起来的MOOC(Massive Open Online Course,大规模开放在线课程),刮起一场席卷全球的高等教育改革风暴。越来越多的高校意识到:聚合各校资源力量,共同推进教育教学发展,已成为解决各校资源缺乏的     

图书馆2．0系统与数字化校园的集成实践

探讨数字图书馆与数字化校园集成的相关技术问题,分析了两种信息系统集成过程中的问题。以重庆大学数字化校园与数字图书馆的系统集成工作为例,讨论了统一身份认证集成、数据集成和业务集成的实施方案和技术要点。该文为2009年第五期“重庆大学图书馆2．0实践”专题文章之一。     

重庆大学教育大数据驱动数字化转型

<正>目前大部分高校处于数字化转型探索阶段,高校普遍面临数据难共享、应用碎片化、业务不协同、缺乏数据治理等问题。高校迫切需要进入全面转型阶段,做到业务融合、数据融合,统筹规划、系统集成、数据共享和模式创新。如何找到一条适合高校自身发展需求的数字化转型路径,成了高校的重要研究课题,重庆大学在此方面也有一些思考和实践。