新课程标准小学英语教学文化意识的培养解读

语言与文化是社会环境中一个重要的组成部分,从某种意义上说,语言是文化的一种外在表现形式,而文化则是语言的内涵,二者有着相互促进的关系。在以往的语言教育中,我们由于过多的注重语言本身的学习而忽略了对语言文化的渗透,使得很多毕业生在步入到社会后,却无法使用外语进行交流与沟通,为此,新课程改革中,将文化意识的培养作为学生的一种能力培养目标,本文就对小学生英语教学的文化意识培养进行简单的分析。