作文，语文教师不能承受之重--摆脱写作教学困境刍议

长期以来,写作教学都是困扰语文教学的老大难问题。观照近几年各省市的高考作文,虽则不乏临场佳作,但整体作文水平呈现下降的趋势,也是不争的事实。即便每年评选出来的满分作文,也是备受争议。诚如专家批评,很多文章看似结构清晰,内容丰富,文采斐然,实则结构有固定程式,文体为“四不像”体,内容有意编排古今中外,感情空洞而无病呻吟,是语文老师为学生精心炮制出来的应试体,实为当代“八股文”。这种现状,也更加引起了人们对于写作教学乃至语文教学的质疑。