培养小学生良好的学习习惯

学习习惯是在学习过程中经过反复练习形成并发展,成为一种个体需要的自动化学习行为方式。一个好的学习习惯可以让人终身受益。当然学习习惯涉及的内容包罗万象,我这里主要谈的是如何培养学生良好的学习习惯以促进学习进步的一些方法。     

《与象共舞》设计二教学实录

一、检查预习,诱发探究 师:很高兴和大家学习一篇新课文,课文题目叫--生:与象共舞. 师:细心的孩子可能发现了课题处有个星号,打上这个符号的课文叫自读课文,用一节课学习.课前,老师布置了两个预习作业,一是通读课文,读准生字和新词;二是搜集关于泰国风土人情的资料.大家完成了吗?     

试论农村教育在全面建设小康社会中的作用

江泽民同志在党的十六大报告中指出:“教育是发展科学技术和培养人才的基础,在现代化建设中具有先导性全局性作用,必须摆在优先发展的战略地。”这一论断,从战略家的高度深刻地阐明了教育的特殊地位和作用。农村教育作为国民教育的基石,在全面建设小康社会中具有基础性和全局性的作用。一、农村教育是直接关系9亿农民的切身利益,满足广大农村人口学习需求的一件大事中国的13亿人口中,有9亿居住在农村,约占人口总数的80%。农村学校办得如何,农村教育质量的     

两种检测乙型肝炎表面抗原的方法比较

<正> 目前我院检测乙肝表面抗原应用两种方法。较早采用的是反向间接血凝法(RPHA),1992年开展了酶联免疫吸附分析法(ELISA)。为了比较两种方法的优缺点,我们收集了我院住院及门诊的肝炎患者血清20份,采用上述两种方法同时进行试验,ELISA(北京科     

跨境风险投资绩效影响因素——基于中国市场的实证研究

20世纪90年代以来,随着全球经济一体化进程的加快,风险投资也呈现出了国际化趋势,这种跨国界的投资行为形成了一种新的国际投资活动--跨境风险投资。近年来,跨境风险投资在中国风险投资市场中占据着举足轻重的地位。本文主要目的是探讨跨境风险投资机构在中国市场的本土化经验是否影响跨境风险投资的绩效表现。本文搜集了1998年至2012年末进入中国跨境风险投资退出的551个风险投资项目,在先前研究提出的外资风险投资机构人力资本衡量方法的基础上,本文改进并提出了对跨境风险投资在中国市场的本土化经验的三个方面的衡量方法。实证结果表明,跨境风险投资的本土从业经验和本土投资专业性是跨境风险投资绩效的显著影响因素,并且跨境风险投资的投资周期和退出方式也会在一定程度上影响项目的投资绩效。     

丹彩张掖——红层地貌的形色奇观

张掖位于我国西北的甘肃省,是历史上的丝路重镇,也被誉为“塞上江南”。今天让我们从更为自然、更为原始的视角来欣赏这个地方,领略一下“舟彩张掖”的风貌.     

多媒体作文课《赏菊》,让学生展开想象的翅膀

<正>每次上写作课,便见到很多学生皱眉,这些课外生活丰富多彩的孩子,居然在面临作文课时一筹莫展。殊不知写作是语言教学的重要部分,是语文的"半壁江山",是学生语文素质的综合体现。而作为学生的第一读者,我在每次批阅