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唐顺权 《四川教育学院学报》2004,20(10):13-13
我国经济日新月异的发展，对人才的要求越来越高。要推动素质教育的全面实施，必须改变过去那种片面的教学评价方法，实行素质教育的考核评价。目前，我校为培养“四有”新人和新世纪人才，在实施素质教育的过程中，把改革考核评价方法作为一个突破口。其主要作法有以下几点：一、正确认识素质教育，树立科学的考核评价观。素质教育是指强调潜能开发，心理品质培养和社会化素养训 相似文献
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