苏联的体育学校

塔斯社訊:約有三萬名青年男女正在蘇聯各級體育學校學習。全國现有十五所體育學院和三十七所中等體育學校。在各師範學院裏,也設有數十個體育系舆體育科。在所有這些學校裏,青年們學得體育教員、各種運動教練員與指導員的專業。 學生在進入學院的四年中,要學習社會政治科學、一種外國語、教育學、解剖學、生理學、衛生學,體育原理與體育史,各種運動教學法與技術。學院的每個畢業生都應該學得各種運動中的一技之長。 蘇聯青年體育專家的畢業數字每年都在增加。一九四○年培養了一四五四名,而在一九五○年就已經培養了四千二百     

捷克斯洛伐克共和国社会主义建设的新力量

在捷克斯洛伐克,所有從十一歲到十五嵗的少年們全都受到了四年制的中學義務教育。畢業班的學生,在學年終了時參加畢業考試;這種考試不僅是學校工作的組成部分、提高工作的一種方法,更重要的是給了学校的社會主義建設事業以巨大的幫助。成千成萬的學生們都自由地選擇自己將來的工作或升入大学繼續學習。他們有的作為热情洋溢的社會主義建設的生力軍,參加了冶金工業的各工廠、礦山、鑄造廠、紡織工業、建築業與農業的工作;有的却升入了自己所選择的学校,如工業技術學校、高等學校與師範学院等。這些十五歲的青年,在他們參加實際生活時都抱着堅强的信心,就是在他們將來的工作中一定能使自己、父母和祖国都受到益处。在從前資產階級反     

實用主義——帝國主義的反動哲學(续)

按照實用主義者的主觀唯心論說來,環境並不是什麽真實存在的東西,而是一種完全主觀的東西。實用主義哲學的這一方面,特別被杜威充分表現出來,他的觀點也正是席勒所抱的觀點。杜威和席勒一致認為人類的一切生活是由各種‘情况’所產生的。生活在這一種或那一種生活情况中的人,總是要努力從這種情况中找到最有利的出路;他自己抱着一種確定的、而總是自私的目的,並努力設法用各種     

莫斯科大学的一九五二年新校舍

大約在二百年前,俄罗斯的著名學者兼科学家罗蒙諾索夫創办了莫斯科大学——它是俄罗斯科学与教育的传统的泉源。它是許多堪稱俄羅斯文化與世界文化上精英的人物——作家如格里波也多夫、岡察洛夫、萊蒙托夫、屠格湼夫与契訶夫,批評家与政论家如赫尔岑、柏林斯基,科学家如‘俄羅斯航空之父’茹科夫斯基,物理学家李别金夫與史達列多夫,生理学家季米利亞杰夫与谢巧諾夫等人的母校。     

教育動態

伴隨着經濟生活的上昇,內蒙古的教育事業五年來有了極大的發展。解放前,在內外反動派的黑暗統治下,全區文盲佔百分之九十以上。現在,學校爲工人、農民、牧民的子弟開門,百分之八十以上的勞動人民的子弟進了學校。一九四七年,小學只有八百四十三所,一九五一年已增到三千七百七十四所。入學兒童達三十多萬。中等學校,