几何画板辅助解决“探究性问题”一例

<正>探究性学习是指学生在教师的指导下,通过尝试、体验、实践,主动发现问题、解决问题、获取知识、形成能力的学习活动。活动包括:观察、分析数学事实;提出有意义的数学问题;猜测、探求适当的数学结论或规律;给出解释或证明。几何画板的最大特色是能够动态地展现出几何对象的位置关系和运行变化规律,使抽象的概念形象化,使枯燥的内容变得有趣。利用几何画板进行教学,可以更好地揭示知识之间的内在联系,暴露知识的发生、发     

新时期高校研究生思想政治理论课教学存在问题及对策

客观分析研究生思想政治理论课教学的现状,认真查找研究生思想政治理论课教学存在的问题,并且对于如何提升研究生思想政治理论课教学实效性提出可行性对策。     

一题多解总结解梯形问题常见的辅助线

梯形是一种常见的四边形,梯形试题在各类考试中屡见不鲜.解决此类问题的基本思想是通过添加辅助线,将梯形问题转化为三角形或平行四边形（包括特殊的平行四边形）,然后利用这些图形的性质使问题最终得以解决.现以09年北京     

建构主义理论在教学中的应用

一、引言 温家宝总理在2005年全国职业教育工作会议上指出要大力发展职业教育。但传统英语教学多采用填鸭式,强调S-R（刺激-反应）,即行为主义（behaviorism）的学习理论。它忽略了学生的主体地位,从而导致学生缺乏学习英语的主动性和自觉性,不利于学生创新思维和能力的培养,也很不利于我们的英语教学改革。     

走在“比访”的路上

2011年的下半年,位于虎渡河畔的公安县闸口小学开展了一次声势浩大、精彩纷呈的"课内比教学,课外访万家"活动。作为一名普通教师,在经历了那段辛勤伴着汗水、丰收伴着喜悦的美好而难忘的比访活动后,不禁感慨万千:走在"比访"的路上,真好!     

浅谈电脑艺术设计教学现状

在物质生活水平普遍提高的当今时代,人们已经不再满足于温饱问题的解决,而是要求在解决了生存条件的基础上更多地追求一种精神的享受,艺术设计也由此而全面深入到了人们的生活之中。为了满足市场的需要,艺术设计这一专业也在各大专院校如雨后春笋般地开设,对艺术设计知识的传授     

中职学校学生英语过级的现状与对策研究

文章以郴州职业技术学院学生通过英语应用能力考试（以下简称过级）的调查为例,分析了学生对英语学习的重视程度、学习方法、所用时间、对待考试的态度,对考试的了解程度、学习中存在的问题、过级的障碍等方面的现状,认为提高学生英语过级率只有在大纲的指导下,以教材为中心,使学生在听说读写译上得到较大的提高,才能真正提高学生的英语水平,并有助于消除高分低能的不正常现象。