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浅谈聋生数学语言能力的培养喻柳青南昌市聋哑学校数学语言与其它各科语言相比，具有抽象性、概括性和推理性等特点。而学生对数学语言掌握的程度如何，将会直接影响他们对数学的学习效果。我在聋哑学校的教学实践中，深深体会到要使聋生学好数学，提高教学效果，就必须从...  相似文献   
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