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以幼师自然科学课程为例,探讨利用课堂教学、课内外活动等对幼师学生进行生命教育:教育学生感悟生命的重要性、唯一性和有限性;教育学生自觉地尊重生命和珍惜生命的价值,热爱并发展每个人独特的生命,树立积极、健康的生命观。  相似文献   
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