谈直观教具在平面几何教学中的应用

在平面几何教学中，巧妙使用直观教具，采取观察比较归纳总结等方法，既能形象地解决教学上的难点，又能培养学生思考、探索、创新的能力，使教学收到良好的效果。     

谈直观教具在平面几何教学中的应用

介绍了在平面几何教学中,如何通过使用直观教具达到好的教学效果     

谈直观教具在平面几何中的应用

介绍了在平面几何教学中，如何通过使用直观教具达到好的教学效果。     

转化后进生要做到“四重”

如何做好差生转化，使他们在文化学习上不掉队，在身心素质发展上不落伍，是青年教师普遍感到挠头的一件事。多年的教学使我摸索出“四重”的教学方法，效果较好。     

煤矿企业设备的选择与使用探讨

本文主要阐述了煤矿企业设备选择的一般要求、企业远景开发与设备选择、设备寿命周期费用与设备的选择,设备运行的技术影响因素,合理使用设备的基本要求等问题。     

从函数视角解决数列问题

数列是一类定义在正整数集或它的有限子集{1,2,3,…,n}上的特殊函数,可见,任何数列问题都蕴含着函数的本质及意义,具有函数的一些固有特征.另外,数列与函数的综合也是当今高考命题的重点与热点,因此我们在解决数列问题时,应充分利用函数有关知识,以它的概念、图像、性质为纽带,架起函数与数列间的桥梁,揭示了它们间的内在联系,从而有效地分解数列问题.