语物老师谈“功”

语老师：功身兼数职,义项颇多,组词很多,如功夫、功劳、成功、做功等等物老师：物理学中的机械功含义窄,它必须同时具备做功的两个必要因素,一是作用在物体上的力,二是物体在力的方向上移动距离,缺一不可。语老师：通常把一切消耗脑力和体力的劳动都称作“做功”物老师：那不尽然,在物理学上,那就要具体情况具体分析了例如冰球在光滑水平方向上移动距离,但水平方向上并没有受到力的作用,故没有做功现象语老师：这个我懂,无力咋能做功呢？从功字的左右结构来看,无力字怎能组成功率呢？物老师：小孩推车车未动,小孩搬石石未起,…     

滑轮组受力分析的技巧

学生通常遇到如图1所示的滑轮组，根据“使用滑轮组时，重物和动滑轮的总重由几股绳子承担，提起重物所用的力，就是总重的几分之一”来判断．去数一数与动滑轮直接相连的绳子的股数，就可得出F1一个C＆．当遇到如图2、图3那样的滑轮组时便束手无策，不知所措了．同学们如果能理解下列的基本常识，该问题便可迎刃而解了．一、同一根绳子各处的力是相等的，在图1中的a、b、c、d四处各串装一轻质弹簧秤，示数应是相等的．二、要把动滑轮和动滑轮下的重物看成一个整体，绳子的固定端系在动滑轮的钩上，或重物的钩上及重物上的人，效果是完全一…     

相等的错用四例

一、静止在水平面上的物体受到重力和支持力的作用．重力与支持力是怎样的关系呢？“重力与支持力大小相等”．这样的回答是以偏概全的,是不正确的．正确答案应是“二力平衡”,即满足了二力平衡的四个条件,而上述回答仅是四个条件中的一个．二、静止在水平面上的物体,水平面受到的压力与物重是怎样的关系呢？如果说“压力与重力相等,压力就是重力”,这样的回答就错了！实际上是压力的大小与物重的大小相等．而压力与物重的作用点,二力的施力物体,受力物体均不同．所以不能说压力就是重力．三、由于浸在液体里的物体受到的浮力的大小…     

日光灯常见故障的排除

一、灯管两头亮,中间暗,毛病在启辉器上．1．是启辉器电容击穿短路,一时无新的更换,可将电容拆去,暂用几日．2．是启辉器中的动静片连成一体,不再分离,必须弃之换新．二、正常供电,灯管不亮、启辉器是好的话,毛病是：1．灯管灯丝断了;2．灯管触头与灯脚触点接触不良;3．镇流器内部断路．检修方法是：1．用万用电表“电阻挡”检查灯管两头灯丝是否通路,无万用表可用电池、小灯泡、导线与灯丝组成串联电路,灯不亮灯丝已断,要换新灯管．2．用测电笔把灯脚四个触点弹簧片压紧吻合,使灯管触头与灯脚触点接触良好．3．完成上述两步…     

水面上的物体为何变得如此巨大

一位学生,眼戴防水镜（平板玻璃罩）潜水游泳,从清澈的水中向岸上观看时,不禁大惊失色,恐惧感顿生．岸上的物体全部变成庞然大物,并百思不得其解．这是怎么回事呢？这显然是光的折射现象所致．与岸上的人斜看水中的物体位置升高道理一样,即视深度比实际深度浅（高）了,看到的是物体的虚像．岸上的物体反射到水面的光线,在进入水里时,发生折射,光线向法线靠拢．如图１,视高度比岸上物体的实际高度更高了．人在水中看到的庞然大物不过是岸上物体的虚像而已．水面上的物体为何变得如此巨大@夏世奎