让学生学会孝敬

“孝”曾是中国传统教育、社会教化产生的根源。正如孔子所说：“夫孝,道之本也,教之所由生也。”但是在当今,有不少家庭不是要求孩子孝敬父母,倒是对孩子娇生惯养,百依百顺;有不少学校,孝敬父母的教育未被纳入到育人的工作中。事实上,独生子女不孝敬父母所致的诸...     

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“孝”曾是中国传统教育、社会教化产生的根源。正如孔子所说：“夫孝，道之本也，教之所由生也。”但是在当今，有不少家庭不是要求孩子孝敬父母，倒是对孩子娇生惯养，百依百顺；有不少学校，孝敬父母的教育未被纳人到育人的工作中。事实上，独生子女不孝敬父母所致的诸多问题正日益显现，教育学生孝敬父母，弘扬中华民族传统美德，已成为摆在我们面前的重要课题。 为增强教育的针对性，我校制定出小学生孝敬父母品德量化测查评价标准，共１０条。这１０条标准是：①关心父母的饮食起居、身体健康，主动帮长辈做事。②听从父母的正确教导…