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现今的高三数学复习课教学,普遍存在教师讲得累,学生学得苦,效果不理想的状况,严重影响教学质量的提高和优秀人才的培养。因此只有在教学设计过程中根据新课程理念,注意揭示数学本质,倡导积极主动、勇于探索的学习方式,才能实现“高质轻负”的目标。不久前,笔者参加了宁波市高中数学第十一届教坛新秀评比,题目是一道2010年浙江省高考文科数学第19题数列题,要求自立主题,上一堂高三复习课。笔者用新课程理念设计的数列复习课得到了评委老师的一致好评,最后获得第一名,并且有幸在宁波市高中数学第七次课例评析活动中作了上课展示。下面通过课堂教学片段和教学反思,谈谈对这节课的感悟。 相似文献
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函数是中学数学一块非常重要的知识,在高考中函数的内容也占了很大的比重.函数的定义域是函数三要素之关键,也是我们研究函数问题的出发点,它在解决与函数有关的一些题目中起着十分重要的作用.本文通过几个具体的实例来说明平时研究函数问题应注意函数的定义域. 相似文献
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