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苏科版第六册《养蚕》以“项目教学”面目出现,在内容上是非常具有弹性的,体现了综合、自主、开放的要求。因此,我们结合“做中学”科学教育开展“养蚕”教学活动。 一、亲近科学,充分调动学生的学习兴趣 1.这是什么?我拿着蚁蚕走进课堂,学生立刻被  相似文献   
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