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夏允 《学生之友(初中版)》2010,(23):61-61
质疑、探究是目前新课程改革中出现频率极高的词语,也是课程改革的热点,更是贯彻《思想品德课程标准》的难点。为突破这一难点,课改后的《思想品德》教材增加了大量学生活动的内容。 相似文献
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