‘演课’的忧思

近日赴某校听课,偌大的阶梯教室里,里三层,外三层,连那窗外的墙根下,都挤着不远万里而来的听课者。课桌上,那些奶声奶气的男孩和女孩,个个如入无人之境,对答如流且不说,而且,用语之精确,之机智、之巧妙,不得不使我想起若干年前一个阳光明媚的下午。那天,校长对我说:「注     

关于“主题”的一点思考

关于“主题”的一点思考江苏吴江市师范学校夏元麟不久前，我对班上的学生进行了一次小小的测试。测试的内容是两道判断题：１、凡是文章必须听从主题的调遣；２、凡是主题必须鲜明。深刻、集中。结果所有的学生对这两个“凡是”都打了句。毫无疑问，学生的观点，源自教师...     

真的没想到

来自多方的情报,惹得我心里发毛:班上有人谈恋爱,而且,深度和广度,均愈演愈烈。怎么办呢?我闷闷地缩在被窝里。深知不管不行:但,怎么管呢?因为自己也曾年轻过,知道那爱情的力量并不亚于洪水和猛兽。于是,就这么憋着。一天,我正在讲文天祥那22个著名的“死”字。讲着讲着,眼角尽处似有白影一闪。我赶紧“噌”地一个箭步,然后“唰——”,来了个饿虎扑食,将那