浅谈高中物理力学部分教材的二次开发

教材是学生学习、教师教学的重要资料,但并不是所有教材都能适应所有学生的学习,这就需要教师对教材内容重组与整合,对教材进行二次开发,创造性地设计出符合学生身心发展特点和认知规律的教学活动。本文以高中物理力学部分内容为基础,总结笔者对该部分内容二次开发的主要做法:①遵循发展规律,简单在前、复杂在后;②重置内容框架,重点前置、难点后移;③重视实验设计,激发兴趣、培养能力。     

高中物理实验教学开展策略新探

随着新课程改革的逐步深入,物理实验教学越来越受到大家的重视。但是在具体的教学过程中很多教师都反映高中物理实验教学太难教,学生提不起对物理实验的兴趣。我认为造成这种现象的主要原因是教师的教学方法不恰当。只要运用科学、合理的教学方法,物理实验教学也就不再难教了,学生的物理实验兴趣也会得到质的提升。那么,究竟如何进行高中物理实验教学呢？下面我谈谈自己的几点看法。