低年级写话评改模式的思考和践行

如果说习作是令大多数孩子头疼的难题,那么习作评改就是出给大多数语文教师的思考题。“纸上得来终觉浅,绝知此事要躬行”,如果让孩子们也参与到写话的评改中来,使每一次写话都能以一个更完整的循环让孩子们最有效地掌握写话的本领,那他们一定会在运用中真正提高自己的语言组织能力和写话水平。