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一、我校模块实施的教学背景随着新课程的实施,要求对教学内容的选取作了特别灵活的处理,各级各类的学校都在积极开展模块教学,我校也积极相应《新课程标准》的精神和要求,根据我校的实际情况实施了 相似文献
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中学生物课程内容大致可以分为以下几种类型：生理结构层次类、生物技术类、社会科学类以及科学探究与实践实验类。如苏教版七年级下册以“人体”为中心编写的《生物圈中的人》以及人教版七年级上册《生物与细胞》等均属生理结构层次类内容。这部分内容所占比重较大,也是生物学中最基础的知识,让学生熟悉和掌握此类知识是中学生物教学的重点。在此。笔者谈几点认识和体会： 相似文献
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