初中生跨文化交际语用错误分析及对策

语言不仅具有表义性,而且蕴含着丰富的文化。语言与文化是合二为一、不可分割的。要让初中生学好英语,就必须注重中西文化差异,让初中生了解英语国家的历史地理、风土人情、宗教信仰、文学艺术、行为规范和价值观念等诸多方面,准确理解和把握语言在交际中的运用,从而培养初中生英语跨文化交际能力。本文论述了初中生跨文化交际中英语语用错误产生的原因以及培养初中生跨文化交际能力的策略。     

新课程下初中英语实践性作业设计初探

传统的初中英语作业偏重书本知识,形式和内容单一,缺乏实践,脱离学生生活实际,这严重阻碍了学生的个性发展和潜能的发挥.笔者拟从教材和学生实际出发,尝试英语实践性作业的设计,把自主性、趣味性和开放性融于一体,力求设计丰富多彩的作业形式,使学生在活动中学习,在实践中体验,真正成为英语学习的主动探索者.