成人教育教学改革的质量保障措施——以云南农业大学为例

结合云南农业大学近年来成人高等教育的办学实践,从认真制订和严格执行教学计划、切实做好教师的聘任工作、加强课堂教学组织与管理、深入细致地抓好考务管理、严格考核和评定学生的学业成绩、积极有效地开展教学检查与评估等六个方面,提出成人高等教育教学改革的质量保障措施。     

乡村振兴背景下新农人培训模式创新研究

乡村振兴战略是解决我国城乡发展不平衡、实现农业农村现代化的重要举措,农民是乡村振兴的主体,乡村振兴主要取决于农民自身的综合素质与能力,加快新农人培育,创新新农人培训的体制机制是推进乡村振兴战略实施和全面实现乡村振兴战略的重要举措。我国农村人力资本现状仍不乐观,培训模式有待创新,存在培训经费有限、内容不具针对性、无法保障培训效果等一系列问题,通过拓展培训资金来源渠道、改善内容、创新新农人培训模式等途径,促进新农人素质全面提升,强化农村专业人才队伍建设。     

农村妇女创业影响因素及创新培训模式分析——以云南农村妇女科技致富带头人为例

文章以云南省16个地州,127名农村妇女科技致富带头人为个案,针对当前中国农村经济结构调整对农村妇女创业行为影响因素的调查分析,农村妇女在家庭经济及地位的影响力决定了创业的主导作用;在新的发展时期,探索出农村妇女科技致富带头人创新培训模式,有利于建立适应农村发展的农业科技推广、科研产业一体化培训模式,从而更好地为新农村建设,提供强有力的人才支持。     

成人教育教学改革的质量保障措施

结合云南农业大学近年来成人高等教育的办学实践,从认真制订和严格执行教学计划、切实做好教师的聘任工作、加强课堂教学组织与管理、深入细致地抓好考务管理、严格考核和评定学生的学业成绩、积极有效地开展教学检查与评估等六个方面,提出成人高等教育教学改革的质量保障措施.     

新农村建设中农村女性农民培训教育实践与探索——以云南农村致富女能手培训教育为例

随着我国城镇化进程的加快和农村劳动力的转移,农村妇女逐渐成为农业生产的主力,成为新农村建设的重要力量。为了推进农业现代化,加快社会主义新农村建设,政府高度重视并切实加强对农村妇女的教育培训。以云南省为例,从1997年6月至2013年3月,云南省妇联、云南省农业厅、云南农业大学联合举办了23期"云南省农村致富女能手种植、养殖骨干培训班",累计培训农村女能手2299名。通过培训提高了云南农村女性农民的学习意识、科学文化水平和创业能力,增加了当地农民的收入。农村女性农民培训在促进农业现代化和新农村建设发展方面起着重要的作用。