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夏慧彬 《试题与研究:高中理科综合》2022,(3):127-129
文章主要分为两个部分,第一部分:“双减”背景下小学体育社团活动的开展意义;第二部分:“双减”背景下小学体育社团活动的开展策略。笔者通过讨论“双减”背景下,强化学生的体育锻炼的意义和学校开展体育社团活动的策略,旨在促进学生的身心全面发展。 相似文献
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