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1
1.
母语对第二语言发展的影响
夏旭虹
林琳
《石家庄职业技术学院学报》
2007,19(3):51-53
母语是第二语言学习的基础。当母语与目的语有相似特征时,母语对第二语言习得起辅助作用;相反,则起阻碍作用。
相似文献
2.
关于平时测试对英语教学影响调查报告及分析
刘艳林
夏旭虹
高隽
《河北广播电视大学学报》
2008,13(3):76-77
作为语言教学过程的一个环节,大学英语综合测试应该能够反映课堂教学的客观情况,反馈英语教学的实际效果,并对英语教学和学习具有正面反拨(Positive Washback)作用,大规模测试会对教学和课程产生影响。
相似文献
3.
成人高校个语教学如何突出重围
夏旭虹
《北京成人教育》
2000,(9):42-43
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