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在初中平面几何中,经常会遇到三角形中一个内角是另一个内角二倍的问题(本文简称“二倍角”问题),这类问题往往需要作相应的辅助线.因为等腰三角形顶角的外角是其任一底角的二倍,因而构建等腰三角形是破解二倍角问题的一大妙招. 相似文献
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在证线段成比例时,我们通常会通过分析,由比例式去找相应的相似三角形,但若不能直接找到合适的相似三角形时,我们可尝试利用下列方法进行处理. 相似文献
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<正>在新一轮课程改革背景下,实现课堂教学的优质高效是师生共同的目标.以前那种高耗低效、强化训练的数学课堂教学模式,已远远不能适应新的教育形势,为此,必须着力打造高效的课堂教学模式.近两年来,本人通过理论研究和实践操作,总结出了数学高效 相似文献
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著名的数学教育家波利亚曾形象地指出:“好问题同某种磨菇有些相像,它们都成堆地生长,找到一个以后,你应当在周围找找,很可能附近就有好几个.”由此看出,在数学教学中,教师若能有意识地引导学生研究课本中的一些典型问题,由一个基本问题出发,运用类比、联想、特殊化和一般化的思维方法,探索问题的发展变化,就能使我们发现问题的本质,并能深入挖掘出其潜在的数学思想方法,揭示其丰富的内涵. 相似文献
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<正>著名的数学教育家波利亚曾形象地指出:"好问题同某种磨菇有些相像,它们都成堆地生长,找到一个以后,你应当在周围找找,很可能附近就有好几个."由此看出,在数学教学中,教师若能有意识地引导学生研究课本中的一些典型问题,由一个基本问题出 相似文献
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