语文“专题”教学应处理好两个关系

苏教版语文课标教材有许多亮点。其中之一就是教材中特别设立了1～2个"专题",它顺应了新课程理念,既利于学生语文素养的提高,又利于学生自主、合作、探究学习方式的形成,也有利于教师角色的转换,从而使语文课程更具活力。     

提高《统计学》课程教学质量的实践与探索

围绕提高统计学课程教学质量这一中心,针对如何调动学生学习积极性、如何准确选择课程内容、如何改进教学方式方法、如何发挥教师的引导感召作用、如何优化整合师资队伍、如何建立对教师的激励机制等问题,结合教学实践和探索研究,提出和介绍了一些简明实用的思路和做法。     

西方社会企业经验对我国发展慈善产业的启示

在我国大力推进科学发展和社会管理创新的新时期,我国西部正在兴起“黄河善谷”战略下的慈善产业,这一创新之举被誉为“中国特色的社会企业理念”.社会企业是20世纪90年代以来,在西方国家首先出现的一种创新型社会组织,西方学界和政府已经对其发展进行了一些有益的研究和规范.作为新事物的慈善产业,有必要从西方国家已经积累的社会企业的理论和实践中去借鉴经验,避免少走弯路,以利于尽快探索出一条适合我国慈善产业发展的社会创新之路.     

努力培育人才做21世纪创新型教师

21世纪是个日新月异、百舸争流的时代,在这个时代的潮流中,科学技术的发展更显示出综合化、整体化的特点。边缘科学、综合科学、新兴科学的大量涌现,将使以单纯传授知识的旧教育转变为着力培养学生应变能力和创造能力的新教育。教育面临的最大挑战是：（1）新世纪是科技信息技术高速发展的时代,新的科技信息技术的发展需要培养现代的创新型人才,而传统的教学是与之不适应的。     

语文课堂语言的魅力

课堂是演绎师生智慧的舞台。苏霍姆林斯基指出:教师的语言修养,在极大程度上决定着学生在课堂上脑力劳动的效率。作为语文老师,要努力使自己的课堂语言像火种,去点燃学生心中的兴趣之火;像石块,     

优化教学过程 提高教学质量

课堂教学是为完成既定的教学目标而进行的教学活动。优化课常教学过程提高课堂教学质量的保证,因此教师应从优化备课、优化课堂教学、优化课堂练习内容等方面入手,达到教与学的最优结合。