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夏清红 《成才之路》2014,(33):101-101
正语文学科在小学教育板块中占据很大比重,通过学习语文知识,不仅能够充分地提高学习者的文学素质,更能够在很大程度上提高其文字驾驭能力和语言表达能力。因此,教师只有提高学生的阅读能力,并提高他们的语文知识的学习能力,才能培养优秀人才。一、小学语文阅读拓展教学工作的积极意义(1)促进学生学习传统文化的积极性。传统文化作为世界文化宝库之中的瑰宝,不仅对于世界人民具有重要意义,更对我国  相似文献   
2.
《数学课程标准》在《前言》部分明确指出:“数学评价的主要目的是为了全面了解学生的数学学习历程,激励学生的学习和改进教师的教学;……要关注学生数学学习的水平,更要关注他们在数学活动中所表现出来的情感与态度,帮助学生认识自我,建立信心.”  相似文献   
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