排序方式： 共有4条查询结果，搜索用时 15 毫秒
1
1.
利用迁移规律提高学生解决问题的能力 总被引：1，自引：0，他引：1
教师在立体几何教学中要充分利用迁移规律。创造有利条件。促进迁移的产生，防止干扰的作用，来提高学生的学习效率和解决立体几何问题的能力。 相似文献
2.
“几何画板”是一套通用的数理教学工具软件。它的突出特点是:在运动中保持给定的几何关系。它绘制的图形可以动,用鼠标选定目标也可以拖动,还可以定义动画,让图形动起来。在运动过程中,圆心仍保持圆心、平行仍保持平行、垂直仍保持垂直。因此用“几何画板”可以模拟许多实验,揭示出许多恒定不变的几何规律。下面我们就用“几何画板”来模拟“勾股定理”的实验。1.启动几何画板,建立一个新的画板文件。2.构造直角三角形。用线段工具在画板上画一条线段AB。按下Shift键,选中点B和线段AB,单击“作图”菜单中的“垂线”命令,作过点B垂直于线… 相似文献
3.
“方正奥斯”是国内多媒体工具软件中的佼佼者。利用它自身的“动画组”、“图符编辑”以及对象的“运动方式”等功能，可以制作出许多动画效果来。下面以制作“大风车”为例，介绍如何用“方正奥斯”制作平面动画。１．制作大风车图符（１）启动方正奥斯，新建工程文件。（２）单击标准工具条上的“图符库”按钮，弹出图符库管理器。单击“常用图符库１”右侧的小三角按钮，选取“自定义图符”，击右键在快捷菜单中选取“增加”选项，打开“图符编辑器”。（３）选取圆形工具，在编辑器窗口内拖拽，画一个圆。（４）选取折线工具，在圆内均… 相似文献
4.
在多媒体课件中适当地加入视频影像媒体，能起到烘托气氛的作用，使学生感到一种真实感，特别是在表达复杂的运动和夸张地突出主题时，有其它类型媒体不能取代的作用。本文重点介绍影像视频的获取和编辑。１．视频的制式。我国及东南亚大部分国家采用PAL（PhaseAlterationLinesystem，相位交替行）制式，美国等一些国家和我国的台湾地区采用NTSC（NationalTelevisionSystemCommittee，国家电视委员会）制式，俄罗斯和欧州一些国家采用SECAM（SequentialCouleurAvecMemoire，顺序颜色存储）制式。各种不同制式的视频标准上的差别主… 相似文献
1