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教育
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1.
利用自然资源进行自然角创设的有效性探索
夏爱月
《教师》
2012,(26):107-107
自然角是幼儿认识自然界的小小窗口,它能丰富幼儿的生活品种经验,还能改变其学习方式。然而,现代幼儿的生活却越来越远离自然,江苏省南京市江宁区横溪中心幼儿园(以下简称"我园")的孩子虽然生长在农村,但是分不清小麦和韭菜,不知道菱角是长在水里还是地里的孩子大有人在,
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