放下包袱 轻装上阵

孟倩同学，你在学习上的心理压力太大了，需要缓解。为此，老师送你八个字：放下包袱，轻装上阵。 　　一、你不要被眼前的困难所吓倒，要认真地分析一下自己的具体情况，制定适当的学习目标，改变你目前忙乱的被动局面，缓解心理压力。 　　制定学习目标可分两步：第一步是制定长远目标，也就是高中毕业后你将做什么，这是你的向往、你的理想所在，制定这个目标对你的学习将起到导向作用，沿着一个确定的方向前进就不会因为一时的挫折而丧失信心。第二步是确立短期目标，即在某个阶段达到什么样的水平，根据这个目标，把学习任务分解到每…     

做到“四个一”

一、建立一套班级管理制度俗话说：“没有规矩,不成方圆。”我每接一个新班,都要抽一定的时间组织学生系统地学习《中学生守则》和《中学生日常行为规范》,在此基础上根据学生的具体情况,制定出班级管理制度,即《班级公约》。二、营造一个和谐宽松的学习环境真正做到...     

在民主管理与民主监督上下功夫

班干部岗位是学生学习服务、学习交往、学习民主、培养能力的课堂，如果单纯地让小干部检查纪律，监视学生，汇报情况，势必将他们置于全体同学的对立面，这对学生的自身成长及班级的管理都是非常不利的。要解决这个问题，必须在班级的民主管理与民主监督上下功夫。 　　一、采用科学的班干部任用体制，加强班级的民主管理 　　最初，我在任用班干部时采用的是一般的“长任制”，无特殊情况任期为一学期。新的一学期开始重新选举时，这些学生往往都是连任的。这种做法的好处是，班干部任期长，保证了班级工作的连续性与稳定性，并且班委分…     

浅谈低年级学生的识字教学

识字教学是小学低年级语文教学的重要内容,是学好语文及其它学科的基础。而这一时期的学生学习能力差,自学识记意识差,鉴于这种情况,在识字教学中笔者运用多种方法进行识字教学,以激发学生的学习兴趣,收到了较好的教学效果。     

鼓励告状究竟对不对

我是一名小学五年级学生。在我们班上，有几个爱向老师“告状”“打小报告”的同学，让我们很反感。但是我们的老师对这几个爱“打小报告”的同学却持赞许和鼓励的态度，把他们看成是掌握班级情况和学生动态的“耳目”。我们对这种状况既感到别扭，又觉得气愤。请问，老师这样鼓励学生告状究竟对不对?——王子鸣共创和谐班级环境子鸣同学，看到你的叙述后，感觉你是个很有主见的孩子。才上小学五年级的你，对待问题就有了自己的看法，这是难能可贵的。对于你所指的你们班上“打小报告”的情况，我也想谈谈自己的看法，希望能对你有所帮助。…