排序方式： 共有2条查询结果，搜索用时 15 毫秒
1
1.
物体在运动时，会有许多种假设被列举出来，因为当加速度进行改变或是变化的时候，物体状态也会随之改变，在牛顿运动定律中，在解答这类问题时，我们要列举出比较好理解的可能性，极限分析法或是假设法，临界状态也就随之产生，这也是一直困扰学生的难题，下面列举出例子进行分析． 相似文献
2.
1 高中物理教学的现状分析
高中教学所为大学教育的基础,一直备受人们的关注．传统的高中教育,特别是物理教学,通常都采用讲授式,即由老师主导课堂的绝大部分时间,学生提问和回答的时间很少,产生这种现象主要原因是高中物理课程教学任务重、难度高、时间紧,教师需要在有限的时间将知识传授给学生．因此,学生只能按照老师的程序,盲目地跟随,努力地完成老师交给的作业, 相似文献
1