哈尔滨市南岗区王岗公社永丰大队农业广播教学班调查报告

<正> 永丰大队是哈市中郊的一个蔬菜大队。这个大队在全省农村的新形势下,于去年七月举办了一个农业广播教学班,组织了20名回乡女知识青年学习农业基础理论。目前,教学班越办越有生气,班上学员立志扎根农村,思想要求进步,其中有七名加入了共青团。今年四月份,20名学员全部参加中央农业广播学校《化学基础》的全国统考,平均分数81.3分,名列全市第一。其中有3名学员成绩分别为116.5、115.5和114分,是全市参加统考的一、二、三名。她们不仅学到了一些基础理论,而且还初步掌握了农药配方和土壤分析的本领。人们看到她们健康地成     

深化学区制综合改革促全面优质品牌建设

近年来,面对老百姓从“有学上”到“上好学”呼声的转变,教育面临新的机遇与挑战。2014年伊始,为贯彻落实党的十八届三中全会关于全面深化改革的精神,北京市东城区启动学区制综合改革。在一年的时间里,东城区先后进行了两轮改革,让东城教育从学区化走向学区制,也从“有教无类”走向“优教无类”,通过新建深度联盟学校、九年一贯制学校、优质教育资源带、初中双优工程建设、研修合作办学、教师轮岗交流等多种途径,推进区域教育资源的品牌化建设,促进教育公平与优质均衡发展。     

深化教师职务评聘工作改革，促进教师队伍建设

我市中小学教师职务评聘工作已经开展15年了。教师职务评聘工作坚持为师资队伍建设、为教育教学改革发展服务的原则，立足于创新和改革，有力地促进了教师队伍的建设。一、突出政策导向，充分发挥激励导向作用 教师职务评聘工作关系到广大教师的切身利益，具有很强的导向作用。近年来，我们在职评中紧紧围绕全局工作的重点，着眼于队伍建设，为推动教育教学改革的发展服务。1997年，我们在中小学教师职务评聘工作中推出了“三个倾斜”和“两个取消”政策。“三个倾斜”是：向满工作量、超工作量的一线教师倾斜；向师德高尚、育人工作突出…     

树立新的资源观 积极推动学校体育设施向公众开放

一、开放工作的基本情况 东城区学校体育设施向公众开放是从2000年开始的,首批开放的有27所学校,主要是与街道办事处合作,利用节假日和寒暑假向所属的社区居民开放。接待方式有两种：一是由街道办事处、居委会组织居民集体进入活动;二是散居居民凭活动票（教委和街道办事处共同商议印制）进入参与活动。2004年开放学校发展到40所,中小学各20所,占全区学校总数的55％。开放项目涉及篮球、排球、足球、羽毛球、乒乓球、台球、游泳、攀岩等。开放形式分为两种：一是常年开放;二是寒暑假、双休日开放。     

加强督导评估促进德育工作

近年来,我区在实施素质教育的过程中,始终坚持以德育为核心,以创新为重点,以评估为导向,充分发挥督导评估在推进素质教育中的作用.……     

高校贷款风险分析及解决对策研究

近10年来我国高等学校贷款高负债运行现象愈来愈引起社会的广泛关注。文章从10个方面分析了高校贷款的起因,并对减小贷款的风险提出了合理规划高等教育、政府加大财政投入、土地和房产置换等10条应对措施。     

美丽的插曲

任选下面一题作文.(70分) (1)题目:美丽的插曲 要求:①以记叙、描写为主,兼用其他表达方式;②内容充实,表达真情实感,行文流畅;③不要使用网络语言,全文不少于600字,但不要超出所给字格;④文中如出现校名、人名,请用育英学校、思齐学校,小王、小李、小芳、小晶代替.     

让学生学会学习

“九五”初期 ,我们对我区课堂教学现状进行了调查 ,发现许多教师的课堂教学还处于教知识的水平 ,能自觉在课堂教学中“教会学习”的为数不多 ,课堂教学效益普遍不高。为改变这种局面 ,我们决定把“教会学习”列为全区重点研究课题。经过几年的探索 ,取得了可喜的成果。一、理论成果(一 )构建了《教师课堂教学行为评价办法》为评价教师课堂教学思想是否体现素质教育的要求 ,我们构建了《教师课堂教学行为评价办法》。内容包括了三大项 ,2 0个子项 ,6 0个着眼点。试行稿出台后 ,课题组组织全区 57所中小学对1596名教师 (占任课教师的 58.5% )…     

提高教师专业化发展水平推进区域教育走向现代化——大连市中山区创建全国"区域教育发展特色示范区"自评报告

在推进区域教育发展过程中,大连市中山区确立了以促进教师专业发展推动中小学教师专业化的发展思路,探索出以"三大运行系统"、"五大推进策略"和"三个创新模式"为核心的发展机制,通过促进教师全面发展,全面提高教育质量,推进区域教育走向现代化。