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1.
问题意识是培养学生创新能力的起点
奚丽群
《成才之路》
2013,(11):88-89
培养学生的问题意识是探究活动的起点。在科学教学中,学生科学素养的形成,不是简单地通过教师的讲授可以实现的,而是需要通过学生在参与科学探究活动中不断地提出问题,并且设计解决问题的方案才能有所提高。那么,如何在科学教学中培养学生的问题意识呢?下面就激发学生的学习兴趣,让学生主动提问做一些尝试。从儿童的天性来讲,儿童对大自然有着天生的好奇心,
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