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小学数学是一门基础性学科,旨在培养学生的数学核心素养,培养学生的空间思维能力和逻辑能力,并激发学生的学习兴趣。但伴随新课改的实施,填鸭式的教学方式已逐步被新的更加有效、更有优势的教学方法替代,趣味教学就是其中之一。本文以趣味教学开展的必要性入手,提出了几条在小学数学课堂的具体应用措施。  相似文献   
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