"校园大盗案"引发的思考

搅得众多高校不得安宁的“校园大盗”虽被重判了,但案件给人们留下的思考却远未因案件的判决而终结     

“神舟”三号——中国载入航天新起点

３月２５日。夜。中国酒泉卫星发射中心。“神舟”三号飞船就要从这里飞向太空。空旷的戈壁上空,明月高挂,星光灿烂。航天发射场上,灯火辉煌,亮如白昼。各个岗位的工作人员紧张而忙碌,一切都在有条不紊地按计划进行。     

科技期刊现代化探讨

讨论了科技期刊现代化的主要内容:期刊管理工作现代化、期刊编辑工作现代化和期刊上网;计算机网络技术给期刊信息的传播、交流带来了革新;未来期刊的发展方向和重要的出版形式--数字期刊.     

山东省农民体育健身现状调查与分析

采用文献资料、问卷调查、专家访谈等研究方法,对山东省农民体育健身现状进行研究。结果表明:山东省农民对体育健身活动认识不足、对体育政策法规不了解、体育场地设施严重匮乏、农民体育消费水平低、农民体育的组织管理和指导相对薄弱。提出健全农村体育组织、加强宣传指导、加大资金投入、培育体育消费市场等对策。     

农村中小学体育教师的继续教育

本文对农村中小学体育教师继续教育的现状进行了分析,提出了建立农村中小学体育教师参训的利益驱动机制、探索实现体育教师学历提高与培训一体化机制、建立扶贫援教制度等对策与建议。     

化学新课程教学中实验作用的发挥

提出在化学新课程教学中突出实验作用的方法：强化演示实验，学生充当部分演示实验的主体，重视实验探究活动课的开展，等。     

无机多组份体系同时测定分光光度法

自1951年B、chance研制成第一台双波长分光光度计以来,无机多组份体系分光光度测定方法,取得了显著的进展,发展了双波长分光光度法,三波长分光光度法,双显色双波长分光光度法,导数分光光度法,组合导数分光光度法,本文试就借助于仪器的输出信息,消除重叠光谱带的干扰,同时测定无机多组份体系的分光光度方法,作一简要的评述。     

请不要强迫我带着镣铐跳舞--对＂主体参与分组合作＂课堂教学模式的一点思考

今年4月份,我校与几所乡镇学校联合举办了“同课异构”活动,共有四位语文老师共同执教了贾平凹先生的散文《月迹》。课后,几个学校的领导、老师又共同进行了评课活动。大家就“主体参与分组合作”的课堂教学改革模式,结合所听的这四节课,纷纷发表了自己的看法和感想。其中肯定、鼓励的较多,质疑、探讨的较少。这样的评课应该说是符合常规的,谁愿意做出头鸟去挑公开课的刺呢？谁又敢在一种模式正当推行风头时公开说“不”呢？可是,面对这样的课,这样的模式,这样的全员践行热潮,我还是忍不住要斗胆说一声：请不要强迫我带着镣铐跳舞!     

混合式教学在高职英语教学中的应用研究

互联网技术日趋成熟,学习软件与线上学习平台等不断涌现,扩宽了授课渠道,但单一的线上授课模式存在可控性不足等问题,难以保证学习质量与效果,而“线上+线下”的混合教学模式有效弥补了单一线上教学或线下教学模式的不足。对此,研究了混合式教学在高职英语教学中的应用,重点探析了混合式教学应用原则与策略,详细点明了高职英语教学中混合式教学的实践要点与流程,以提高教学质量。     

纸浆修补技术应用于古籍修复领域的分析与研究

纸浆修补技术应用于破损古籍修复,具有修复效率高、过程可逆、工序简练等优点,反映出纸浆材料在古籍修复方面具有不同以往的一些特色。文章首先对纸浆修复技术的发展、古籍破损类型及其修复方法进行了归纳与应用分析,接着对纸浆修补技术与破损位置填补连接的可行性进行了论述,以纸浆补书机与手工纸浆修补的两种实现方式进行分析对比。通过对纸浆修补性能与修复效果影响的评价,提出纸浆修补技术的修补工艺、修补方式与结构创新应成为未来主要的研究方向,最后展望纸浆修补技术发展前景。