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姚习钢 《数学学习与研究(教研版)》2008,(10)
数学教学中,要以学生为主体,充分发挥学生的潜能,大胆放手,让学生积极主动参与教学的全过程,自主探索数学知识.教师要由知识的传授者转变为学生自主探索知识的引导者.在数学课堂上要把引与导作为教师教学的主线,使课程改革顺利进行,使学生的数学素质得以不断提高. 相似文献
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