新理念下的赞赏教育

在传统教育中,教师总希望自己的教育对象十全十美,因而一旦发现了学生身上的毛病,便严加训斥,认为只有严厉才会对孩子的教育起作用。结果反使孩子丧失了自信心,变得消极起来。心理学研究认为,人性中最本质的东西就是渴望得到尊重和赞赏。赞赏能够产生足够的“能量”,引起孩子生理机能发生变化,大大降低疲劳的程度,增强自信心。人人需要赞赏,赞赏是人的生命的一种需求。在教学过程中,教师如果能充分利用人的这种需求,因势利导,教育就会出现难以预料的好效果。为此,在全面实施素质教育和大力推行新课改的今天,教师不仅要把赞赏教育当成一种思…