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作为一名教师 ,除了重视语言修养之外 ,还应该重视非语言行为 (表情、目光、仪态等 )对学生的影响 ,而这些又往往是大多数教师容易忽视的。因此 ,作为一名合格的教师 ,除具有业务精神、学识广、语言美之外 ,也要注重用非语言进行教学 ,它可以补充、加强语言的作用 ,收到良好的教育效果。一、目光的透视和转换教师在学生面前应经常保持亲切、和蔼、信任和期待的目光。这样的目光 ,能使正在上进的学生看到希望 ,增添力量 ;会使有缺点、错误的学生得到温暖 ,增强改正错误的信心。教师对待后进生、犯错误的学生要有一种宽容的心态 ,批评时目光严… 相似文献
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