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多少年来，我们在“师道尊严”、“一日为师，终身为父”的古训下，把自己高高在上、居高临下地当作皇帝，当作“精神领袖”、“道德完人”，而把学生当作“德育臣民”、“德育病人”，脱离了学生，还自以为是、自呜得意地给学生讲了不少“正确的废话”，语重心长、对牛弹琴地给学生说了不少“正确的空话”，而学生漫不经心地听，内心没一点儿触动，甚至会产生对立情绪。 相似文献
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姚文林 《黔东南民族师专学报》2006,24(4):70-71
如何切实地提高我国中学基础英语的教学水准，一直是每一位英语教学工作者在思考和探索的问题。在当前我国的外语教学中，无论是教学观念、教学方法上，都存在着许多的误区。文章分析了中学英语教学与教学实践中的冲突现象，并提出了寻求解决问题的对策。 相似文献
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姚文林 《赤峰学院学报(自然科学版)》2012,(3):205-207
图书馆是人类文化发展的产物,也是人类精神文化需要不断升级的产物,在现代人类文明社会发展进程中,图书馆始终占有较重要的地位．随着社会快速发展,图书馆的作用正在不断加强,图书馆除了提供必要的知识信息外,还是课堂教育之外的重要教育场所,也将是公民终身学习的重要场所．图书馆也需要扩大服务领域,实现服务创新,更好地实现其社会价值及社会服务功能． 相似文献
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如何切实地提高我国中学基础英语的教学水准,一直是每一位英语教学工作者在思考和探索的问题。在当前我国的外语教学中,无论是教学观念、教学方法上,都存在着许多的误区。文章分析了中学英语教学与教学实践中的冲突现象,并提出了寻求解决问题的对策。 相似文献
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在中学阶段的各科教学中,英语教学已成为一门重点和难点的科目教学。因而就如何提高英语教学的问题得到了学校和社会更广泛的关注。教师在教学过程中适当的运用多媒体英语教学,能突破时空的限制,克服文字符号过于抽象、单调的缺点,向学生传递形象、生动、有趣的教学信息,扩大学生视野,丰富感性认识,有效地调动学生各个感官参与学习活动,增强情感体验,激发学生学习兴趣,提高他们的听说读写能力,从而提高英语课堂效率和教学质量。多媒体英语教学过程中有两个重要因素:一个是教师的素质,另一个是英语教学课件的制作水平。教师的素质是相对稳定… 相似文献
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