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印林  姚显  袁佳慧 《家教世界》2013,(8X):242-243
时代在发展,一切要进步。而为了建设更加和谐,更加健全的大学,大学的教育模式应该稍有偏重。重视心理教育是对学生道德素质,对自身成才把握的考虑;重视创新能力就是对提升自身硬实力,长远看是对国家未来的考虑;而相比之下,对学科建设的重视则是适应了学生的实际需求,符合社会的现实需要。  相似文献   
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