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姚朝军 《职教论坛》2000,(11):56-57
为了使职高专业课教学突出实践性,体现创新性,根据“教学必须与生产劳动相结合,与当地科技、社会发展水平相适应,反映最新科技面貌和科技成果”的教材建设指导思想,在专业设置市场化的同时,浙江桐庐瑶琳中学开发了软件式的种养业乡土教材,简单地说,就是将教学及有关内容制成软件,教学时可上机阅读,也可根据教学需要打印各种讲义。软件教材采用积木式的结构形式,模是教材的结构单位,最大的模称母模,是教材的基本框架,每一母模下设三个层次的子模,母模及其所属的子模构成树状结合关系,整个教材建立网状结构关系。教材中每一模…  相似文献   
2.
从信息时代对人才知识结构的要求、网络技术在教育中的应用特点出发,分析了开展网络教学的重要意义,提出了目前网络教学模式中需要注意的几个问题。  相似文献   
3.
习语是一门语言中的精髓,掌握一定数量的习语,有利于语言的全面学习.本文首先分析了英语习语的特点,以此提出了切忌"望文生义",关注文化背景,正确思维等几点有关英语习语的学习策略.  相似文献   
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