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在职业高中的教学过程中,少数学生轻视文化课学习的倾向是司空见惯的。这种异常现象的存在,不仅挫伤了文化课教师授课的积极性,而且也影响到学校培养的人才的质量,影响到职业教育的生存和发展。  相似文献   
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