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姚水强 《甘肃教育》2008,(24):60-60
目前,中学语文阅读教学普遍存在学生严重缺乏阅读实践,阅读效果不佳等问题。问题的存在有着多方面的原因:学校追求升学率,学生课业负担过重,没有时间进行大量和有效的阅读,这是最重要的原因。其次,在课堂阅读教学中,教师为了应付考试所采用的几种教学形式也影响了学生的阅读效果。  相似文献   
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