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由于受教材的限制,传统的中学政治经济学教学存在一定的问题,主要表现在: (一)传统政治经济学教科书简单地将其所有内容划为两大部分,即资本主义和社会主义两大块。这种划分虽然很明了,但产生了另一个不可避免的问题,即从理论和实践上带来了众多的迷惘。例如,这种简单的划分混淆了商品经济运行一般原理和资本主义经济运行特征的 相似文献
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兴趣是最好的老师,兴趣是成功的先导,教师在教学过程中,不仅要保护儿童的好奇心和求知欲,还应采用多种方法,培养学生学习科学的兴趣。 相似文献
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“三分天下有其二”的苏南乡镇企业,在其辉煌发展的同时,由于自身的积弊,加上国内经济整体发展的压力,其原有的一些优势正在消失。从而决定了制度创新与保持自己特色,将是苏南模式发展的必然选择。 相似文献
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