从电子技术基础课程看中职专业基础课程改革

通过对中职电子技术基础课程内容、结构的分析和工作过程系统化课程设置的思考,针对当前中职专业课教学存在的问题,从根据服务对象分析进行课程内容的改革、通过＂任务引领＂进行课程的具体实施两个方面提出具体建议,旨在使专业基础课与专业课在中职人才培养模式中得以具体实施。     

中职专业基础课教学有效性问题研究——以《电子线路》课程为例

通过对目前中职专业基础课教学存在的问题进行的分析和探讨,本文提出借鉴加涅的智慧技能教学策略,通过"任务引领"教学模式来提高中职专业基础课教学的有效性。