在语文教学中怎样进行爱国主义教育

近十多年来的教育政策、法规,无不规定德育工作的主要任务是加强爱国主义教育。最近,江泽民总书记也特以强调:“为了把我们的事业继续推向前进,必须在全国人民特别是青少年中进一步加强爱国主义教育”。可见,对学生进行爱国主义教育,是党和人民交给我们教师的一个十分重要而光荣的任务。     

给学生插上想象的翅膀

爱因斯坦说过:“想象力比知识更重要,因为知识是有限的,而想象力概括世上的一切,推动着进步,并且是知识进化的源泉。”在语文教学中,给学生插上想象的翅膀,对学生理解文章,提高写作能力,可以起到事半功倍的效果。 一、引发学生的想象力,使之认识和理解文学作品所反映的社会生活 在中学语文课文中,有相当一部分课文所反映的社会生活是学生不曾经历的,特别是鲁迅先生的作品,学生往往只能泛泛地浅识,不能深刻地理解。     

三“忌”三“异”:也谈语文课的板书

板书,是教师为了配合讲课,展示课堂教学内容核心而在黑板上或在投影机卡片上书写的文字、符号或图表等。成功的板书,不仅可以落实教学要求,展示教学重点,提高教学效率,而且还能起到集中注意,导向示范,激发思维,诱发兴趣的作用。语文课的板书设计,笔者认为,必须做到“三忌”、“三异”。 一、忌“满天星”