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姚英华 《中国校外教育(理论)》2014,(3):141-141
职业教育是以培养应用性人才为宗旨的教育,职业教育的目的是培养创造性的人才,因此,它更加注重提高学生的综合素质。中文是一门语言课程,它涵盖了工具性、基础性、审美性、人文性,是集多重性质为一体的课程。因此,职业学校的中文教学活动开展应该采用应用型的教学方法。本文主要就职业学校中文课程教学与设置进行了探讨,笔者以为,职业学校的中文教学应该突出职校特色,强调学科的实用性,有针对、有目的、有计划性地开展教学活动。 相似文献
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