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教育
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看图 想像 表达
姚连生
《幼儿教育》
1989,(7)
看图,想像、表达是培养幼儿看图说话的“三部曲”。看图仔细,表达才会具体;想象丰富,表达才会生动。因此,看图和想像是表达的基础;表达是看图和想像的结果。观察图片是幼儿获取材料的重要手段,离开了观察,幼儿就会失去表达的具体内容;离开了想像,静止的画面也就不能变为生动的故事。我教《两次上门》看图说话课时,就深有体会。
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